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2012年行測指導:言語理解舉例論證法
http://m.xiangyangzhi.com       2011-12-01      來源:河北公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

  眾所周知,行測考試平均到每道題的時間不足一分鐘,這需要考生在提高準確率的同時還要注意時間合理分配,學會“搶時”,因而“蠟燭”精神尤顯重要?!跋灎T”意味著燃燒自己、照亮別人,在行測考試中,言語因其文字表達的通俗易懂獨特性,是最可能成為富有此精神的首選模塊。如何發(fā)揮言語的“蠟燭”精神,提高言語的速度和準確率,將更寶貴的時間留給自己認為較難的部分,是決定考生筆試能否勝出的關(guān)鍵。這里將言語常用的解題技巧之舉例論證法推薦給考生,希望對各位考生解答言語片段閱讀題型能有所幫助。

  

  所謂舉例論證法,通俗來講,就是用例子對自己要闡述的論點加以論證。舉例說明在言語片段閱讀中,出現(xiàn)頻率較高,常用“例如”、“比如”、“以XXX為例”等作為提示,一旦看到這類顯眼標志,要有條件反射般的警覺意識,例子不是作者本意所在,圍繞例子說明的之前或之后語句才是文段主題句。此時,例子應(yīng)該快速略讀,圍繞例子的選項一般不選。此外,圍繞數(shù)據(jù)、年份、百分比、人名、國名、地名的舉例選項多是干擾項,一般也不作重點,應(yīng)當迅速排除。不妨看看下面例題:

  

  例1、水吸到氣管、肺里面去方令人發(fā)嗆,如果只在人的鼻子里裝點水而沒讓他吸進去,他也不會發(fā)嗆。大象就是一個例證。如果你細心一點觀察,會發(fā)現(xiàn)大象在飲水時是先用鼻子吸一點水(并沒有吸到肺里去),然后抬起頭來,把鼻子里的水放到嘴巴里去喝。在此過程中,它只是把鼻子作為吸水的工具,而并沒有把鼻子當成飲水的器官。

  這段話要論證這樣一種觀點( )

  A.你必須細心一點觀察  

  B.大象的鼻子是取水的工具

  C.大象喜歡用鼻子吸一點水放到嘴里去喝

  D.水吸到氣管、肺里面去才會發(fā)嗆

  解析:這是一道主旨概括題。稍作觀察,不難發(fā)現(xiàn),文段有十分明顯的舉例標志——“大象就是一個例證”,之后文段都在談大象飲水問題。顯然這里例證之前,即第一句“水吸到氣管、肺里面去方令人發(fā)嗆,如果只在人的鼻子里裝點水而沒讓他吸進去,他也不會發(fā)嗆”是文段主題句。四個選項中,A、B、C三項都是圍繞“大象”例子談?wù)?,只有D項是對主題句的精簡壓縮,因此正確答案是D項。

  

  例2、海洋中波浪沖擊海岸時激起大量的浪花,沖擊力可以摧毀堅固的建筑物,其中蘊藏著極大的能量。每秒鐘在1平方公里海面上產(chǎn)生的能量可以達到20萬千瓦之多,據(jù)科學家估計,全球波浪能的儲量可以達到25億千瓦?,F(xiàn)在,沿海各國都十分重視利用這種能源作為發(fā)電動力。

  最能準確復述上述這段話的意思是( )

  A.海浪中蘊藏有巨大的能源

  B.波浪能是世界上最便宜的能源

  C.世界上尚有25億千瓦的波浪能等待開發(fā)

  D.沿海各國利用海浪能源可以發(fā)電25億千瓦

  解析:這也是一道主旨概括題。迅速瀏覽可見,文段題干和選項中都有很明顯的“20萬千瓦”、“25億千瓦”等數(shù)據(jù),在此為例證,因而排除C、D兩項。B項“最便宜”的表述過于絕對,而且這一信息在文段中也難以推知。文段第一句是主題句,提煉壓縮得出A項是正確答案。

  

  例3、近日,有能源專家指出,目前全國不少城市搞“光彩工程”,在當前國內(nèi)普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算,上海的燈光工程全部開啟后,耗電量將達到20萬千瓦時,占整個城市總發(fā)電量的2%,相當于三峽電廠目前對上海的供電容量。

  這段文字的主旨是(  )

  A.搞“光彩工程”對國家和人民無益

  B.現(xiàn)在不宜在各地推廣“光彩工程”

  C.上海整個城市的總發(fā)電量不高

  D.上海的燈光工程耗電量驚人

  解析:從設(shè)問來看,例3也是一道主旨概括題。結(jié)合舉例例證法來解題,一方面,我們可以直接從選項入手,C、D兩項均以“上?!睘槔?,例子不選,首先排除。A項表述過于絕對,也應(yīng)排除,只有B項“不宜”表達委婉,為正確答案。另一方面,迅速瀏覽文段后我們不難發(fā)現(xiàn),文段兩句話,首句提出觀點,“光彩工程”在當前形勢下是不適宜的。第二句以上海城市為例,進一步闡釋燈光工程的不合理性,同理排除C、D兩項。顯而易見,第一句是文段主題句,精簡壓縮后也能很快得出答案是B選項。

  

  例4、花旗私人銀行今年公布的《2010財富報告》指出,2009年全球百萬富翁人數(shù)普遍減少,中國也不例外,富翁人數(shù)較2008年下降一成多,但尚有34萬人財富“達標”,仍是全球第四大“富翁生產(chǎn)國”。富翁人數(shù)縮水最厲害的是印度和葡萄牙,各減少近四分之一,而智利、哥倫比亞、阿聯(lián)酋等國的富翁們“抗擊打能力”最強,只有2%的人士落馬。

  對這段話概括最準確的是( )

  A.中國富翁們“抗擊打能力”不夠強

  B.2009年中國是全球第四大“富翁生產(chǎn)國”,富翁人數(shù)下降一成

  C.2009年全球百萬富翁人數(shù)普遍縮水,中國富翁人數(shù)仍居第四

  D.各國富翁的“抗擊打能力”都有待提高

  解析:看似比前面例題都要復雜難選,事實上,用舉例論證法也能迅速鎖定正確答案。設(shè)問表明這題也是主旨概括題,文段中涉及中國、印度、葡萄牙等多個主體國家,A、B選項都只談到“中國”,顯然以偏概全,不能入選。D項“抗擊打能力”的主體不是“各國”,而是“智利、哥倫比亞、阿聯(lián)酋等國”,明顯也不對。C項既提及“全球”,也談到“中國”,概括最全面,因而正確答案選C。

  

  縱觀上面例子,即使時間緊迫來不及細看文段,恰當運用舉例論證法,單從選項結(jié)合常識也不難推出正確答案。這點從例2、例3都不難看出。這也正是言語的犧牲精神和有效利用價值所在。靈活變通,巧妙運用,相信方法是可以助考生公務(wù)員考試之路一臂之力的。

 

  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊



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