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熱點時評
2020年河北公務(wù)員考試申論熱點:童書兒童不宜?用閱讀打好生命底色!
http://m.xiangyangzhi.com       2020-07-01      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  為進一步幫助考生提升申論答題水平,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.xiangyangzhi.com)特別推薦申論熱點解讀“童書兒童不宜?用閱讀打好生命底色!”希望考生閱讀本文,對申論熱點的把握有一定的幫助。


  【熱點概況】


  近日,有讀者在網(wǎng)上爆料稱《裝在口袋里的爸爸》、“淘氣包馬小跳系列”之《天真媽媽》等兒童讀物中出現(xiàn)自殺橋段的詳細(xì)描寫,被質(zhì)疑是否適合給小學(xué)生推薦閱讀。


  無獨有偶,一本名為《小熊過生日》的兒童繪本,也在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議。該繪本中,許多朋友參加小熊的生日會,吃蛋糕時卻有一位朋友不見了,餐桌上則多了只烤雞。故事暗示小雞朋友“上”了餐桌。網(wǎng)友紛紛表示,這樣的內(nèi)容難以理喻,這樣的奇葩童書令人難以接受。


  新華社記者調(diào)研發(fā)現(xiàn),部分童書存在“兒童不宜”的露骨情節(jié)——有些童書赤裸裸展示血腥、暴力,書中赫然配圖:貓爸爸開車載著家人,車輪底下是被軋過的老鼠;有的童書插圖中,卡通人物背著鮮血淋漓的包裹,舞臺上躺著被警察殺死的人,寶箱在流血,傘扎進頭部等畫面。


  【各方觀點】


  @新華網(wǎng):對于三觀尚在形成期的孩子來說,讀什么樣的書,從某種程度上,決定著他們未來將怎樣看待這個世界。從這個角度來看,把好童書的質(zhì)量關(guān),至關(guān)重要。


  @半月談:伴隨國內(nèi)兒童閱讀需求上升,少兒閱讀市場逐漸擴大。然而,部分粗制濫造、內(nèi)容失格的童書流入市場,容易對少年兒童產(chǎn)生不良影響。


  @荔枝新聞:兒童讀物本是認(rèn)知世界的階梯,豈能“讀物”變“毒物”?睜大眼睛,多質(zhì)疑、多挑刺、多討論,像保護兒童一樣來保護他們的讀物,才能提升整個行業(yè)的水準(zhǔn),還給孩子健康的圖書世界。


  @齊魯晚報:少兒讀物的尺度如何把握,每個人都有自己的看法,不過有一個共識是,人們希望把社會認(rèn)可的正面道德和倫理價值觀念傳遞給孩子,引導(dǎo)他們健康成長。哪怕是揭示人性黑暗的作品,也應(yīng)該引導(dǎo)孩子珍愛生命,熱愛生活,學(xué)會樂觀、自信、理性地對待人生中的諸多問題。


  【深度分析】


 ?。ㄒ唬﹥和x物存在的問題:


  1.質(zhì)量低劣,內(nèi)容低俗,過度商業(yè)化。


  有的在故事構(gòu)思和語言表達上過于低幼化、簡單化,對新時期、新環(huán)境中成長起來的少年兒童來說,在智力水平、思維模式和知識范疇上明顯滯后。還有的極端情況,敘述過分“成人化”,將書名和內(nèi)容進行夸張、扭曲,專挑一些娛樂性、刺激性強的字眼兒穿插其中。


  2.選題、內(nèi)容同質(zhì)化,過度功利化,缺乏原創(chuàng)精品。


  市場上同類選題的少兒讀物泛濫,很多經(jīng)典作品和知名作家的著作,經(jīng)常會被多個出版企業(yè)重復(fù)出版,僅在裝幀設(shè)計、書名等外觀上有所不同。


  (二)兒童讀物出現(xiàn)問題的原因:


  1.市場無序競爭,行業(yè)缺乏規(guī)范。


  2.出版社心態(tài)浮躁,只想搶占市場、從利潤中分一杯羹。


  3.編輯流程不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,編輯既缺乏鑒別力,也沒有責(zé)任心。


  4.創(chuàng)作人員:


 ?。?)存在比較明顯的斷檔問題。


 ?。?)行業(yè)入職門檻低,不少缺乏相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)的人員進入。


  (3)沒有細(xì)化少年兒童的年齡層次和閱讀層次,不去真正揣摩孩子的心理和需求,而是用成人思維去想去寫去畫。


 ?。?)為了吸引眼球、博得出位,往往刻意求新求異,語不驚人死不休。


 ?。ㄈ┤嬲D童書市場,應(yīng)采取的對策:


  1.出版管理部門


 ?。?)多措并舉、合理分工,實施排查核實工作。成立專案小組,聯(lián)合相關(guān)部門,對兒童圖書“線上”“線下”兩個市場同步開展調(diào)查核實行動。線上,在電商平臺輸入關(guān)鍵詞進行搜索;線下,實地走訪實體書店和圖書館,責(zé)令對不符要求的圖書進行下架處理。


  (2)加強審核。建立嚴(yán)格管理審查制度,設(shè)立圖書審查委員會,由教育專家進行價值觀念和教育意義的審查把關(guān)。


 ?。?)增加懲處措施。就少兒出版物來說,除了非法出版物外,粗制濫造、內(nèi)容失格的童書也應(yīng)納入整治范圍。


 ?。?)暢通舉報途徑。


 ?。?)建立分級閱讀體系,按照少年兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度,為兒童提供科學(xué)的閱讀計劃,為不同孩子提供不同的讀物,提供科學(xué)性和有針對性的閱讀圖書。


  2.出版社


 ?。?)加強內(nèi)容把關(guān),讓圖書兼具可讀性和思想性。


 ?。?)加強自我檢視的意識,避免為了追求利益一哄而上。守住秩序和底線,通過上乘的內(nèi)容,精美的印刷,新穎的創(chuàng)意形成良性競爭。培養(yǎng)和扶植自己的優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)作品和作家,并形成真正的少兒讀物品牌,開發(fā)衍生品。


 ?。?)加強行業(yè)自律,促進行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。


  3.家長


 ?。?)認(rèn)真考察,選擇優(yōu)質(zhì)出版社的正規(guī)讀物,親子共同閱讀,為孩子答疑解惑。


 ?。?)以合適、健康的方式來講述死亡、性教育等內(nèi)容,給孩子以正確的引導(dǎo)。


  【參考文章】


  用閱讀打好生命底色


  近日,童書的質(zhì)量成為許多人關(guān)注的話題。從《小熊過生日》里暗示小熊的好朋友小雞已經(jīng)成為烤雞,到某些兒童讀物明確出現(xiàn)“自殺”等情節(jié),在網(wǎng)絡(luò)上的討論熱度升溫,由此引發(fā)了人們對于兒童書籍該是什么樣的深入探討。


  對于孩子來說,閱讀的重要性無須再做強調(diào),已有過許多種闡述。閱讀可以促進兒童大腦的發(fā)育,提高兒童的語言能力、學(xué)習(xí)能力、思考力和想象力,塑造他們的價值觀和人生觀。這是科學(xué)家的解釋。閱讀無法改變一個人人生的長度,但可以改變?nèi)松膶挾?;閱讀無法改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。這是詩意的表達。


  然而,兒童閱讀正面臨著時代的挑戰(zhàn)。尼爾森公司所做的一項調(diào)查顯示,11歲至13歲兒童的業(yè)余愛好中,閱讀排在第六位,居電視、游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻、體育和手機之后。這個調(diào)查結(jié)果在上海國際童書展上公布。兒童的注意力被越來越多的電子產(chǎn)品所分散,已是不爭的事實。兒童閱讀不僅面臨外部競爭,自身的“生態(tài)”也顯得紛繁復(fù)雜。一方面,國內(nèi)兒童圖書的種類和數(shù)量異常豐富,遠(yuǎn)超以往任何一個時代;另一方面,粗制濫造、“少兒不宜”的童書同樣不少,良莠不齊的現(xiàn)象比較突出。


  美的閱讀,可以讓孩子們建立起豐富的精神世界,塑造豐滿的人格。兒童就像一張白紙,畫什么圖案、上什么色彩,就呈現(xiàn)什么樣的風(fēng)景。兒童時期汲取的精神營養(yǎng)、塑造的價值觀念,決定著一生的發(fā)展方向。所以,我們所期待的兒童閱讀,應(yīng)是一種美的閱讀。而閱讀之美,則要通過一本本優(yōu)秀的圖書來實現(xiàn)。優(yōu)秀的圖書,承載著人類文明中恒定向上的價值觀,傳承著歷經(jīng)時光淘洗仍熠熠生輝的知識和經(jīng)驗。優(yōu)秀的圖書,能滋養(yǎng)孩子的心靈,這種滋養(yǎng)可能勝過千萬次說教。優(yōu)秀的圖書,能讓孩子們視通四海,思接千古,帶來新鮮的生命體驗。


  誠然,數(shù)字化時代,“書”的涵義已然多元。但不管是傳統(tǒng)紙書,還是電子書,好書仍是兒童閱讀的根本。在任何時代,都不應(yīng)滿足于淺層的信息獲取,而應(yīng)在深刻的閱讀中打牢人生地基,讓閱讀之美涂抹生命底色?!岸嘧x書、讀好書”,永不過時。


  (來源:人民日報、科技日報,有整合修改)



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