河北省考申論考試題型無外乎五種：歸納概括、問題分析、提出對策、公文寫作、大作文。下面就跟大家介紹一下這五種題型的各自特點。
1、歸納概括題（一般要求不超過 150-300 字）
閱讀理解是《申論》測查的一項基本能力。閱讀理解能力在公務員的實際工作中，表現為經常要處理大量資料文件和各類信息。整理、歸納、提煉有意義的、有價值的東西，用最簡潔的文字表述出來，上報給有關領導或進行存檔。這種能力在申論考試中主要通過概括歸納題來考察。
概括題參考答案都是比較固定和封閉的。辭典中對“概括”的基本含義是這樣解析的：歸納,總括，把事物的共同特點歸結在一起加以簡明的敘述,扼要重述。在申論考試中我們可以把含義換成將材料的內容進行簡明扼要的重述。因此，概括本身是對材料的復述，所有內容都要在材料里找到依據，不能脫離材料自己想當然地進行概括，隨意進行主觀發(fā)揮。但同時也要注意，完全根據材料的意思并不是照抄材料，而只是說所表述的內容在材料中要找到直接的依據。
2、問題分析題（一般要求不超過 300 字）
在申論考試中分析題也比較復雜，有對問題的分析、有對原因的分析、有對句子的分析、有對詞語的分析、有對事件分析、有單一的分析、有綜合的分析……分析題的出題形式也多樣，且很多時候跟概括與對策以及文章聯系在一起，這就需要我們具體問題具體分析，根據現有材料和自己的常識背景，切分各個要素，對問題背后的本質規(guī)律和深層次問題進行挖掘。
申論的材料取材多樣，表面看來有的材料并不太相關，紛繁復雜的現象，但我們不能被此迷惑，要去分析這些現象反映了共同的什么問題，它們之間存在著怎樣的邏輯關系。
3、提出對策題（一般要求不超過 300 字）
對策題就是要寫對策，對策簡單的說就是要做什么和怎么做。首先要搞清楚什么是對策，避免答題時答非所問。
很多考生把一些不是對策的東西當作對策。比如一份答卷中的“當前，食品安全事件接二連三地發(fā)生，一波為平一波又起……”，“現在，有關部門沒有把政策落實到實處，檢查走形式，沒有對食品加工企業(yè)嚴把關是問題食品禍害百姓的根源之一?！边@些是在提出問題，分析原因，而不是在提對策。再次強調，如果題干中沒有要求對問題進行分析，答對策題的時候就只提對策，其它的內容都不用談。
4、公文寫作題（一般要求不超過 300 字）
在申論考試中有一種題型，即根據給定資料為考生設置一定的公職角色、社會身份或情境進行作答，這種題型被稱為“公文寫作”，常見的有報告、會議提綱、公開信、演講稿、倡議書、新聞發(fā)布稿等等。考生在日常生活中接觸不多，可提前學習各種公文寫作格式。
公文寫作沒有固定的答題內容，寫的內容往往需要根據不同的公文類別來決定，即便是相同的公文類別也會根據情況和對象的不同回答不同的內容。另外，這類題目語言風格較為多樣，表達方式靈活，因為多數考生在日常工作生活中接觸不多，所以得分難度較大。
5、文章寫作(大作文，一般不少于 1000 字，40 分)
申論文章寫作，就其目的來說，是對考生思考能力(概括歸納、分析、策略等)和文字表達能力(謀篇布局、遣詞造句)的綜合考察。就近年考試特點來看，考生可以把申論寫作當做前面三種基本題型(即概括、分析、對策)的綜合，概括問題表現——分析原因和影響——提出對策是所有申論文章內在的邏輯。
申論文章的內在邏輯是統(tǒng)一的，但具體寫作形式卻是千變萬化的，一篇好的申論應試文章必須以符合題目要求和材料特點為旨歸。
題目要求你針對一些明確的問題提出解決措施，你就寫對策，注重具體的方案陳述和可行性論證，這就是所謂的策論文。
題目要求你針對一些有待澄清的問題做出歸納和分析，你就要很好的概括問題表現，縝密的分析其成因和影響，對已經采取的措施做出分析評論，最后提出并論證自己的更好建議，這就是所謂的評論文。
