古人常說：不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。要在公務(wù)員考試中脫穎而出，必須學(xué)會積累。大家都知道申論都是圍繞社會熱點來命題的。通過對社會熱點事件的表現(xiàn)、原因、影響、對策的整合，進而命制題目，所以熱點的積累在整個考試中就顯得尤為重要。同時，熱點的積累對歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行和大作文都是很有幫助的。河北公務(wù)員考試網(wǎng)在此進行指導(dǎo)。
【從哪兒積累】
一、我們要去比較有代表性的官方網(wǎng)站積累熱點。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)推薦考生關(guān)注新華網(wǎng)和人民日報。因為：一是這兩個網(wǎng)站上的評論性文章比較符合申論的特點。語言表達很規(guī)范，閱讀這些文章的時候，可以讓考生逐漸改變文風(fēng)，做到規(guī)范性表述;結(jié)構(gòu)很完整，精度這些文章的時候，有意識的一段一總結(jié)段落大意，分析文章結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以讓考生學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)布局。二是這些文章代表了政府角度，能夠讓考生在閱讀的時候更加了解政府的最新動態(tài)和態(tài)度。
二、我們還可以去看最近熱門的政論片的講解稿。
比如：《將改革進行到底》、《輝煌中國》、《不忘初心 繼續(xù)前行》等。因為：一是講解稿中用詞很得體，優(yōu)美，我們可以借鑒學(xué)習(xí)。二是政論片中有很多事例可以作為素材運用到我們大作文的寫作當(dāng)中。
【積累什么】
一、積累好詞好句與事例。
很多考生反映自己寫作文的時候沒有話說，或者說的很俗，原因在于對名言、事例積累的少。我們以《將改革進行到底》為例，看看有哪些名言和事例值得我們積累：
例如：【中國的全面深化改革，注定是一場史無前例的偉大實踐和深刻變革。每一步，都需精心布局、運籌帷幄。每一步，都需謀定后動、蹄疾步穩(wěn)。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕?！?/p>
分析：這句話的核心是我國深化改革的重要意義和關(guān)鍵做法。其中“偉大實踐和深刻變革”這九個字，對仗工整有層次，可以靈活運用在別的結(jié)尾升華處。三個“每一步”，強調(diào)了改革的關(guān)鍵三步：布局、執(zhí)行、成效，這些詞語，我們都是可以背會拿來使用的，提高文章寫作用詞的準(zhǔn)確性。
再例如：【在這段新征程上，中國經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)之困正在被一點點突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)實現(xiàn)領(lǐng)跑，滿足新需求、吸納就業(yè)更多的服務(wù)業(yè)不斷壯大。在這段新征程上，中國經(jīng)濟的新動能蓬勃而出，科技進步的貢獻率超過56%，航空發(fā)動機、量子通信、深空深海探測，上天入海，一大批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項目接連取得突破。】
分析：這段話總結(jié)了我國這五年來取得的一些成就。其中“航空發(fā)動機、量子通信、深空深海探測，上天入?！边@些案例，我們可以用在：科技、創(chuàng)新等主題的論證當(dāng)中，充實文章，而不是只會使用一些老套陳舊的案例。
二、積累對社會事物的認(rèn)識。
很多考生對熱點的關(guān)注僅停留在事件是什么這一層面，這對申論備考來說是遠遠不夠的。對于熱點事件，我們還要知道事件產(chǎn)生的原因以及可能帶來的影響，還要知道解決問題的辦法。也就是說要從是什么、為什么、怎么辦三個方面關(guān)注熱點才對申論作答有幫助。我們以一篇新華網(wǎng)評論文章為例：
【原文：聘任制公務(wù)員：也有可能“走后門”
《聘任制公務(wù)員管理規(guī)定(試行)》近期發(fā)布，在原有試點基礎(chǔ)上，將公務(wù)員聘任制推向常態(tài)化、制度化軌道。(現(xiàn)象陳述)此舉既打破了人們印象中的公務(wù)員“鐵飯碗”，引入“鯰魚效應(yīng)”，也有助于樹立起公務(wù)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。(影響：好處)
早在2011年，中組部、人社部、國家公務(wù)員局等就曾以試點的方式，推進公務(wù)員聘任制試水。但單絲不成線、獨木不成林，試點成果最終還是要通過全面推開來證明價值。
其實，這些年來，圍繞公務(wù)員制度社會上始終存在不少爭議，其核心是公務(wù)員的“鐵飯碗”何時打破。隨著醫(yī)院、學(xué)校等事業(yè)單位人事制度改革的漸進式推開，公務(wù)員制度改革遲遲不動聲色，成了一塊難啃的骨頭。
公務(wù)員聘任制相關(guān)規(guī)定的出臺給了質(zhì)疑之聲一個明確的答復(fù)：公務(wù)員制度改革大門已經(jīng)開啟，今后將引入競爭機制，讓公務(wù)員更具危機感和服務(wù)意識，倒逼他們更好地為人民服務(wù)。(影響：好處)
在合同制勞動關(guān)系下，不求上進就難以在崗位上穩(wěn)住陣腳。
聘任制改革使公務(wù)員隊伍專業(yè)化建設(shè)不再是一句空談。當(dāng)前，行政體制改革逐漸步入“深水區(qū)”，對公務(wù)員專業(yè)化的要求越來越高。(原因)原有選人用人方式很容易讓在專業(yè)領(lǐng)域有真才實學(xué)的“專才”在公考中錯失，這對國家及其本人都是一種損失。
在聘任制框架下引入市場機制，公務(wù)員用人方式將更為靈活，人才有更多機會進入公務(wù)員隊伍發(fā)揮所長，尤其是在環(huán)保、科技等專業(yè)要求較高的領(lǐng)域。同時，聘任制下的公務(wù)員待遇更為機動，既能人盡其能、為我所用，又能有效激勵、留住人才。(影響：好處)
需要警惕的是，切勿讓這一制度大開方便之門，成為“走后門”繞開公考進入公務(wù)員隊伍的直通車。如果制度不能落實好，就容易使其走形變味，甚至被全盤否定。(影響：壞處)在執(zhí)行中必須從嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)格落實制度規(guī)定，結(jié)合地方實際不斷調(diào)整完善，使之成為一項行之有效的舉措。(做法)
無論如何，我們都要為這一創(chuàng)新(做法)實踐點贊。只有改革與創(chuàng)新兩只手一起發(fā)力，中國特色社會主義新時代的明天才會更美好】
分析：從文章中，我們可以對段落進行總結(jié)概括，梳理出圍繞聘用制公務(wù)員核心談的幾個方面，這樣我們隊這個聘用公務(wù)員從是什么、為什么、怎么辦分析透徹，對于別的熱點話題也是如此。
三、積累語言經(jīng)驗和習(xí)慣，培養(yǎng)語感。
讀是培養(yǎng)語感的有效途徑，它能使考生很快地進入語言文字所構(gòu)建的情境之中，感受到語言文字所表達的情意。讀能幫助我們理解文章思想內(nèi)容，能理清材料思路及脈絡(luò)。只有通過反復(fù)的讀，有意識地模仿并背誦，逐漸地運用文章詞匯的技巧，進而熟讀成誦，形成語感積累?？忌x的文章多了，可以積累不少好詞好久，政策理論，熱點案例，在運用時隨時提取，信手拈來，不但對語感的形成具有重要作用，還能大大提高考生的文字表達能力。
