古詩詞、文言語句算是河北公務(wù)員考試中的常客，尤其是在常識判斷、言語理解兩大模塊，近兩年它們出現(xiàn)的更加頻繁，涉足的已不止這兩大模塊，連定義判斷也要插上一腳，該怎么辦？
很多考生都擔心如果對這些古詩詞的意思把握不準確，就難以判斷出正確答案，這該如何是好？沒關(guān)系，今天學寶云課堂老師就教給大家一個好方法--巧用同類排除法，快速解決這些古語題。下面就通過例題來展示一下如何運用同類排除法。
【例1】
布利丹效應源于法國哲學家布利丹講述的一個寓言故事：一頭驢子外出覓食，發(fā)現(xiàn)兩堆相距不遠的草料。東邊是一大堆干草料，西邊是一小堆新鮮的嫩草。驢子很高興，跑到大堆的干草料處，剛要吃，突然想到西邊草料那么新鮮，肯定好吃，不去可能會被別的驢子吃掉。于是它就跑到嫩草堆前，剛要吃又想，這堆草雖然很嫩，可別的驢子把那一大堆干草料吃光的話自己就要餓肚子了，還是回去吃干草吧！就這樣來來回回，這只可憐的驢子，最后餓死在草堆旁。
根據(jù)上述定義，下列不符合布利丹效應的是（ ）
A.弈者舉棋不定，終之敗矣
B.一山望著一山高
C.凡事預則立，不預則廢
D.魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也
一般來講，在定義判斷試題中，古語都會出現(xiàn)在選項里，就如上述例題，四個選項均是文言文語句，但難度不大，意思也較好理解，只是再結(jié)合定義來理解就會有些麻煩。大家不用怕，咱有方法??！
題干是個寓言故事，雖然挺有意思，但篇幅太長，時間緊來不及細看，先看要求及四個簡短的選項，選不符合的，A項中的“舉棋不定”、B項“一山望著一山高”和D項“既想要魚又想要熊掌”強調(diào)的都是猶豫不決、難作決定的現(xiàn)象，只有C項例外，“凡事預則立，不預則廢”意在強調(diào)提前制定計劃的重要性，所以可以初步判定C項為正確答案。再回到題干，快速讀一遍寓言，了解到“布利丹效應”反映了“人們在做決策時猶豫不決、難作決定的現(xiàn)象”，說明C項為正確答案。
簡單總結(jié)下同類排除法的運用技巧，選項簡短且有同類和異類選項，直接排除同類，選擇異類，最后回到所給定義予以驗證。下面大家再通過一道例題來練習一下。
【例2】
視角轉(zhuǎn)換：從不同角度對同一事物或現(xiàn)象加以觀察、思考，從而獲得新的認識。
下列最能體現(xiàn)視角轉(zhuǎn)換的是（ ）
A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同
B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
C.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫
D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
這題的題干定義，簡短好理解，簡單來說就是從不同角度看待同一樣事物或現(xiàn)象，并有新發(fā)現(xiàn)。再看選項，四句古詩中B、C、D三項都有“尋找”之意，如B項中的“疑無路”、C項中的“覓”和D項中的“尋”，且均與定義中的“觀察、思考”無關(guān)，根據(jù)同類排除的原則，直接排除B、C、D三項。驗證A項，詩句中的“橫看”“側(cè)”“遠近高低”體現(xiàn)了不同的角度，“嶺”“峰”“各不同”體現(xiàn)出觀察廬山有了新的認知，符合定義，因此選擇A項。
研發(fā)公務(wù)員考試各種答題技巧的學寶云課堂老師友情提醒大家，如果在公務(wù)員考試定義判斷題中遇到古語較難理解的，也不要慌，抓住關(guān)鍵字眼，與定義要點相對照，再運用方法技巧，很容易就能找到突破口。同時也希望各位考生多多總結(jié)答題技巧，與大家共同討論分享，提高做題效率，爭取考公成功！
注：本文由《河北公務(wù)員考試一本通》教材編輯部供稿。以上講解的各種特性和巧妙的解法在《2016年河北公務(wù)員考試一本通》中都有非常系統(tǒng)的講解，并在整個題型精講和強化練習部分都可以看到一本通對此類難題講解的巧妙之處，有需要的考生可預定一本通（預定地址：http://www.edu-book.com/tag/20）進行系統(tǒng)復習。
