1.有群眾舉報某個縣城中小學生流失情況嚴重，派你去調查。但是縣領導說這種情況不屬實，并指定幾個學校讓你去調查，你怎么開展后期工作？
追問：如果他們不配合你的工作，怎么辦？
【測評要素】
應變能力，計劃組織協(xié)調能力
【答題要點】
?。ǎ保┯捎诩彝ァW校、社會等多重原因，學生入校后輟學現(xiàn)象時有發(fā)生。尤其是農村中、小學生流失現(xiàn)象依然嚴重，制止農村中小學生流失，仍將是今后一段時間我國農村教育工作的重點。
?。ǎ玻┪視氈铝私馊罕娕e報的情況，了解清楚是哪些學校，做到心中有數(shù)，并向領導匯報。如果縣領導說這種情況不屬實，并指定幾個學校讓我去調查，我會首先和縣領導耐心誠懇溝通，看能否去其他學校，如果不可以，我會向我的直屬領導匯報，并請求相關部門協(xié)助，去其他學校進行調查。并把調查結果撰寫報告，匯報給領導。
追問：
?。ǎ常┤绻?，其他學校不配合我的工作，我會不急不躁，耐心解釋說明，以我的真誠和敬業(yè)精神打動他們。如果還是不配合，我會想辦法側面調查，比如深入學生家中等。如果有些調查結果非要在學校中調查才能得到，我會向我的領導請示，并請相關部門出面干預。相信他們會配合我完成調查任務。
2.你的直屬上司冒用你的功勞，你會怎么做？
【測評要素】
應變能力，人際關系
【答題要點】
?。ǎ保┑谝唬３掷潇o的心態(tài)，仔細思考該事情的前因后果，不能因為沖動作出錯誤的判斷和決策。
（２）如果該工作確實是我自己做的，其中沒有上司的參與，那么我會在適當?shù)臅r間適當?shù)膱龊嫌眠m當?shù)姆绞胶皖I導溝通，首先感謝他一直以來對我的幫助和栽培，并以請教的口氣委婉地向上司說明。如果該工作是由我作完后經上司領導審核和參與后才完成，那么這時如果不涉及大的問題，則應以寬容理解的態(tài)度對待。
（３）在以后的工作中，繼續(xù)一如既往的尊重上司，服從領導的決定，繼續(xù)努力的工作，不能因為這個事情影響自己的工作熱情。在日常工作中，要多與領導和同事們溝通，增進彼此間的了解。
（４）作為一名公務員，在工作中要踏實做事、低調做人，保質保量地完成領導交辦的任務，不斤斤計較，不爭名奪利，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。只有做好自己的本職工作，才能贏得領導的信任和同事的尊重！
