道理啟示題是行測(cè)片段閱讀中一種特殊題型，材料一般有社會(huì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象、哲理故事、名人軼事、人生感悟等類型，但有一些題目在設(shè)置時(shí)選項(xiàng)設(shè)計(jì)的比較巧妙，導(dǎo)致很多考生在做題過程中會(huì)掉入“陷阱”中，下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)通過兩道題目來簡(jiǎn)單地分析一下道理啟示題解題的技巧：
1、三個(gè)和尚在破廟里相遇。甲和尚認(rèn)為，這廟荒廢必是和尚不虔；乙和尚認(rèn)為，必是和尚不勤；丙和尚認(rèn)為，必是和尚不敬。三人爭(zhēng)執(zhí)不下，決定留下來各盡所能。于是甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)，果然香火漸盛。但是，后來因三人爭(zhēng)功鬧了個(gè)不休，廟里的盛況又是逐漸消失了。
這段文字告訴我們的道理是( )
A. 所有的成敗得失，取決于天時(shí)、地利和人和。
B. “三個(gè)和尚沒水吃”是有道理的。
C. 成也人心，敗也人心；得也人心，失也人心。
D. 分工負(fù)責(zé)，各盡所能十分重要。
【答案】C。解析：由各盡所能而香火鼎盛，互相爭(zhēng)功而盛況不再的事實(shí)可知，廟的興衰完全取決于和尚們是否能齊心協(xié)力。從這個(gè)故事我們可以看到“人心”對(duì)成功的重要性，C項(xiàng)與此相符。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“分工”，而廟里盛況消失的原因在于“爭(zhēng)功”，即出現(xiàn)了內(nèi)訌，失了“人心”，故排除。
2.一棵樹上的蘋果熟了。因?yàn)樘?，踮起腳都?jí)虿恢缓冒醽砟咎?，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然落了下來，摔在地上，成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。
這個(gè)故事給我們最重要的啟示是：
A.在現(xiàn)實(shí)生活中要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)。
B.在生活中不要?dú)怵H、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求。
C.在遇到任何事情的時(shí)候要保持一個(gè)平常心，要學(xué)會(huì)泰然處之。
D.生命中任何一次探索，都是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的積累。
2.【答案】D。解析：文段中“但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我”點(diǎn)明寓意，與此表述最相符的是D項(xiàng)。
第一題迷惑選項(xiàng)為D，也有不少考生選擇B，B選項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，并未將道理的具體內(nèi)容體現(xiàn)出來，直接排除。D選項(xiàng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容概括不全，只涉及了“但是”之前的內(nèi)容。此題著重強(qiáng)調(diào)是香火旺不旺主要取決于三人是否齊心協(xié)力，所以選擇C。
第二題：迷惑選項(xiàng)為B、C。此題重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的“至少我知道了這只蘋果不屬于我”，強(qiáng)調(diào)的是通過這件事情，有所收獲。而C選項(xiàng)的“平常心”“泰然處之”，側(cè)重面對(duì)不公平或是緊急重大的事情是所保有的心態(tài)。B選項(xiàng)更多側(cè)重接下來該怎么做，并未涉及對(duì)于這件事收獲了什么，所以選擇C。
通過以上兩道題目的展示，河北公務(wù)員考試網(wǎng)希望各位考生都能夠在解題時(shí)一定要將材料分析清楚，把握作者最想表達(dá)的意思，然后通過分析選項(xiàng)，排除迷惑性選項(xiàng)，確定最終答案。最后預(yù)祝各位考生在考試時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)!
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