距離2017年河北公務(wù)員考試筆試的時間越來越近,常言道:“臨陣磨槍,不快也光。”申論作為拉開分數(shù)的重要科目,主要考察應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。那在這最后的幾天時間里,要怎樣復(fù)習(xí)申論,才能得到高分呢?河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.xiangyangzhi.com)為你揭秘。
一、閱讀黨政報刊,關(guān)注社會熱點
堅持閱讀《人民日報》、《光明日報》、《理論熱點面對面》和有關(guān)的黨政文件、政府工作報告,培養(yǎng)對社會熱點的敏感性,尤其要對熱點問題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對措施加以思考。
二、反復(fù)研習(xí)真題,培養(yǎng)題感
真題的設(shè)計都非常嚴謹,資料多涉及當(dāng)前時事,研習(xí)真題的命題角度、題型和作答思路,提高自己在歸納概括資料的基礎(chǔ)上分析問題和解決問題的能力,增強語言表述的規(guī)范性。
三、加強模擬試題練習(xí)
加強練筆可以了解自己的真實水平,也是提高申論寫作能力的關(guān)鍵。考生應(yīng)充分利用各類練筆試題和模擬試題,借此加強訓(xùn)練,在增加熱點積累的同時,提升實戰(zhàn)能力。
四、注意總結(jié)記憶
對于黨政報刊上的優(yōu)秀文章和申論試題的參考答案,要注意總結(jié)其觀點立意、邏輯思路和語言表述,并適當(dāng)?shù)丶右杂洃洝?/p>
五、申論考場寫作應(yīng)注意的問題
1、申論的答題紙是什么樣的?
申論的答題紙為方格紙,標(biāo)注有題號和字數(shù)提示。注意,答題紙不可折疊,以免影響試卷掃描效果。
2、作答申論試題是否需要打草稿?
在時間允許的情況下,建議打一個簡單的草稿。這主要有四個好處:一是能夠理順答案思路和邏輯順序;二是能夠確保要點全面無遺漏;三是方便預(yù)估字數(shù)以避免超出字數(shù)限定;四是有利于減少錯誤和疏漏。注意,如果時間緊張,那么草稿應(yīng)盡量簡單,不必追求完整。具體來說,可以先確定答案包括哪幾個要點,然后為每個要點寫出必要的關(guān)鍵詞和提示詞,隨后確定各個要點的先后順序,最后預(yù)估字數(shù)。
3、答題時如何分段?
根據(jù)表達的意思分段,確保一個段落表達一個中心。歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題最好把答案內(nèi)容作為一個整體,使其成為一個完整的段落。如果要分段,不宜超過三段,因為這些試題是按點給分的,分段過多會占用方格,容易導(dǎo)致無法在限定字數(shù)內(nèi)寫全要點。貫徹執(zhí)行類試題如果要求答案有規(guī)范的行文格式,則應(yīng)根據(jù)需要分段。
4、答題時是否可以標(biāo)注序號以使要點清晰?
作答歸納概括類試題、綜合分析類試題和提出對策類試題時,可以使用“1.2.3.”、“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點,但不可以使用字母等序號形式。作答貫徹執(zhí)行類試題時,通常使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式標(biāo)注要點,其他形式避免使用。
5、作答作文論證類試題也可以使用序號嗎?
作答作文論證類試題時,可以使用“一是、二是、三是”、“首先、其次、最后”的形式分條闡釋要點,但不可以使用“1、2、3”、“(1)、(2)、(3)”以及字母等序號形式。另外,闡述分論點時,最好直接提出分論點,不要使用序號形式。
6、要保持干凈整潔的卷面需要注意哪些問題?
保持干凈整潔的卷面需要注意以下幾個問題:一是書寫工整,字體清晰;二是避免錯別字,避免在卷面上涂抹或者反復(fù)劃擦;三是字體不要超出方格。
六、關(guān)于文章結(jié)構(gòu)
閱卷人一般的閱卷時間為30秒—1分鐘,多數(shù)情況為30秒左右,在如此短的時間里,閱卷人憑什么來相對客觀地評分呢?一般來說,文章寫作是劃檔給分的,把分數(shù)分為四檔,一檔最好,四檔為最差,閱卷人首先是看標(biāo)題是否體現(xiàn)了中心思想,即是否跑題,如果標(biāo)題沒有明顯體現(xiàn),再看第一段和最后一段是否有符合申論材料的總論點,如果不符合直接進入四類文;其次閱卷人就要看文章的結(jié)構(gòu)了,結(jié)構(gòu)的好壞是決定文章是否進入二類文的關(guān)鍵,以下將重點展開研討。
我們從中學(xué)開始寫議論文,相信大家都已經(jīng)熟悉議論文的總體結(jié)構(gòu)是:“總-分-總”的結(jié)構(gòu),一般來說“總”的意思是開頭就要提出文章的中心思想,即總論點;“分”是提出各分論點以加強對總論點的論證;最后的“總”是總結(jié)全文,再次點到總論點,并升華主題。對于分論點的撰寫一般是考生的難中之難,下面就其邏輯分布展開闡述:
1、并列邏輯
并列邏輯是最基本的分布結(jié)構(gòu),表現(xiàn)為幾個分論點之間屬于平行并列分布,沒有必然的從屬或遞進等關(guān)系。如:總論點提出要“弘揚傳統(tǒng)美德”,分論點可以有如下排列“1.弘揚傳統(tǒng)美德,要弘揚助人為樂,無私奉獻的精神;2.弘揚傳統(tǒng)美德,要弘揚知恩圖報,投桃報李的精神;3.弘揚傳統(tǒng)美德,要弘揚寬容大度,和諧進取的精神”。
2、遞進邏輯
遞進邏輯是分論點之間屬于層層遞進的關(guān)系,對總論點有著更加顯著的加強作用。如:總論點提出要“努力實現(xiàn)中國夢,構(gòu)建”大同“社會”,分論點采取遞進關(guān)系可以表述為“1、中國夢是屬于個人的,它是實現(xiàn)個人理想的指路明燈;2、中國夢是屬于中國的,它是實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵之匙;3、中國夢又是屬于世界的,它是構(gòu)建和諧世界的必經(jīng)之路”,可見,從個人到河北再到世界,更突顯了中國夢的內(nèi)涵!
3、轉(zhuǎn)合邏輯
轉(zhuǎn)合邏輯主要是從正反兩方面來加強對總論點的論述。如:總論點為“保護環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”,我們可以通過以下正反兩方面來展開論述“(正面)加強環(huán)境的保護,有利于控制污染,促進人與自然的和諧發(fā)展,有利于提高我們的生存質(zhì)量,保護人類健康,造福子孫后代。(反面)如果一味的破壞開發(fā),而不注重保護,必然會受到自然的懲罰,干涸的河流、絕跡的物種,最終導(dǎo)致人類自身的滅亡?!?/p>
總之,文章結(jié)構(gòu)必須要有科學(xué)合理的分布,分論點就如同一幢房子的支柱必須要對整體進行有力的支撐,因此我們務(wù)必要充分認識到分論點對于文章整體的重要性。
時間彈指一揮,留給考生備考的時間已然十分緊張,公考通網(wǎng)校老師希望考生好好利用這考前的11天時間復(fù)習(xí)提分。最后預(yù)祝所有考生都能取得佳績!
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