1、分類法：不同領域
一般而言，很多話題都可從經濟、文化、制度、教育等幾個方面去談意義。在分析材料的時候，抓住以上幾點，可以避免在答題過程中漏掉關鍵點。如果在材料中不容易找到直接的表述或者表述不全面，這種方式就比較適合。
問題：根據指定材料，概括選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農村任職的主要內容和作用。
【參考答案】：
1、有利于把發(fā)揮大學生的專長，發(fā)展現代農業(yè)，帶動農村致富，拉動當地經濟增長。
2、有利于加強基層事物管理和制度建設，建立良好的上下級溝通機制。
3、有利于帶動當地教育發(fā)展，提高農業(yè)人員素質。
4、有利于充分挖掘當地文化特色，開展文化活動，豐富基層業(yè)余文化生活。
2、分層法：從小到大
在談意義的時候，要注意從小的、直觀的方面談，然后逐步深化，就是由微觀到宏觀。這種分層次的方法可以在分類的基礎上去展開。
問題：根據“給定材料”，分析指出，掌握這些信息對我國經濟社會發(fā)展的重要意義。
【參考答案】：
1、有助于政府合理分配住房、教育、交通等公共資源，加快基礎設施建設，提高人口的發(fā)展和管理水平。
2、優(yōu)化人口結構，為產業(yè)結構調整打下基礎，實現人口素質與資源環(huán)境的合理配置。
3、規(guī)范戶口登記程序，促進戶口的科學管理，從而實現與人口的變動相協(xié)調。
4、了解人口狀況和性別比失衡狀況，有利于及時調整人口戰(zhàn)略、維持社會的和諧穩(wěn)定。
5、為我國經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展提供重要依據。
在分析意義的時候，考生要做到層次清晰，觀點明確，全面考慮到材料中所提及的問題產生的輻射性積極影響。同時在具體表述的時候應該使用靈活的語言，避免過于形式化或套路化。
申論更多作答思路和作答技巧，可參看2012年公務員考試技巧手冊。
