2月14日,學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“道德仁義,非禮不成”為話題。學(xué)寶云課堂(公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校)認(rèn)為,多看范文比申論萬能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考。
道德仁義,非禮不成
——用禮儀提升國民素質(zhì)增強(qiáng)軟實(shí)力
隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,綜合國力不斷提升,國際影響力進(jìn)一步加強(qiáng),和諧、勤奮、共贏等中華民族特色的價值理念與民族精神也在國際上廣為頌揚(yáng),這對提升我國的文化軟實(shí)力和意識形態(tài)吸引力大大有益。然而,當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期也出現(xiàn)了“中國式過馬路”、“老人摔倒無人扶”、“境外不文明旅游”等負(fù)面事件,影響了我國的國際形象,這與我國在國際舞臺上日益提升的大國地位極不相稱??鬃釉疲骸安粚W(xué)禮,無以立”,中華民族若想屹立于世界民族之林,除了提高經(jīng)濟(jì)、軍事等硬實(shí)力,同樣也要提升國民素質(zhì)和社會文明這方面的軟實(shí)力,用禮儀為國民素質(zhì)、國家形象打好根本。
個人不學(xué)禮,無以立足社會。學(xué)禮、懂禮是一個人立身于社會的必要條件,社會主義核心價值觀對個人層面的要求是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,要做到其中的“友善”,我們每個公民就必須要做到學(xué)禮、懂禮。新常態(tài)下,信息化的程度越來越高,人與人之間的交往日益頻繁密切,而由于每個人的思想觀念、條件背景、成長經(jīng)歷的不同,難免會產(chǎn)生一定的摩擦,如不懂得禮讓與包容,就難免會引發(fā)沖突。正如輿論曾高度關(guān)注的“成都男司機(jī)暴打女司機(jī)”事件,慘劇的過程和結(jié)果令人發(fā)指,然而事件的起因卻僅僅是因?yàn)樵谛旭偟倪^程中雙方不懂得禮讓。因此,我們每個人不僅要知法守法,同時也要學(xué)會知禮守禮,唯有如此,方可立足于社會。
社會不尚禮,無以構(gòu)建和諧。一個社會的良性運(yùn)行,固然離不開法治的剛性要求,但同時也需要道德的約束,而“禮”是一種全社會共同遵守的行為規(guī)范,一個高度文明和諧的社會,通常也是崇禮尚禮的社會。社會是否形成尊禮尚禮的社會風(fēng)氣,對于能否降低社會運(yùn)行成本,民眾能否提升幸福感息息相關(guān)。崇尚禮法,會使公民自覺遵守公約民俗,減少社會摩擦,提高辦事效率;同時也會使社會整體保持平穩(wěn)有序的和諧秩序,不僅有助于節(jié)約國家治理社會成本,同時還有助于提升國家軟實(shí)力。
國家不守禮,無以屹立世界。國民素質(zhì)同樣是國家之間競爭的一項重要指標(biāo),也是國家長遠(yuǎn)發(fā)展的必要條件之一。官商勾結(jié)、惡性競爭、選舉失靈、難民流竄,這就是鍍金時代的美國,幾乎所有的丑惡都在那里上演,所有的罪行都在那里肆虐,嚴(yán)重地影響了美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國際地位的提升,而后隨著美國《彭德爾頓法》的出臺,以立法的形式進(jìn)行了規(guī)范,才使形勢得到了好轉(zhuǎn)。因此,唯有讓國民知禮守禮,自我約束,才能保證國家的良性運(yùn)轉(zhuǎn),提升國家的國際形象,才能使國家有更多的精力實(shí)施四個全面戰(zhàn)略布局,為建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供保障!
通過提高國民素質(zhì)和社會文明水平,顯著增強(qiáng)文化軟實(shí)力,是全面建成小康社會的重要途徑之一。“道德仁義,非禮不成”,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的過程中,我們一定要加強(qiáng)禮儀教育,形成個人學(xué)禮、社會尚禮從而國家守禮的好風(fēng)氣。正如習(xí)近平總書記所指出的那樣,要讓十三億人民都成為崇德向善的主體,從自己的一言一行做起,重現(xiàn)禮儀之邦、文明之邦的大國形象,使中華民族真正的屹立于世界民族之林!(完)
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