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2013年河北公務(wù)員面試仿真沖刺密卷(四)
http://m.xiangyangzhi.com       2013-06-04      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  2013年河北公務(wù)員面試正在進行,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.xiangyangzhi.com/)依據(jù)歷年公務(wù)員面試研究經(jīng)驗前炮制出五套高仿真沖刺預(yù)測密卷,供廣大考生參考。

 

  題本:


  第一題:現(xiàn)在有些高校畢業(yè)生在畢業(yè)后選擇“藍領(lǐng)”崗位,有報社去采訪某大學領(lǐng)導時,該領(lǐng)導表示:“我們的學生不可能去當‘藍領(lǐng)’?!睂Υ?,你怎么看?


  第二題:你單位決定組織一次公益活動,組織員工去公園撿垃圾,請問你怎么進行宣傳?


  第三題:你和小王共同參加單位推優(yōu)評選的競爭,在這個過程中,有人舉報小王拉票,領(lǐng)導經(jīng)過查證后發(fā)現(xiàn)確有其事后取消了小王的資格,優(yōu)秀名額就給了你。小王事后到處說是你舉報的,有些同事和領(lǐng)導也這么認為。請問你該怎么處理?


  第四題:春節(jié)期間,小區(qū)居民在井蓋上燃放鞭炮,導致天然氣管道爆裂,領(lǐng)導讓你負責處理,請問你應(yīng)該怎么做?


  解析:


  第一題:現(xiàn)在有些高校畢業(yè)生在畢業(yè)后選擇“藍領(lǐng)”崗位,有報社去采訪某大學領(lǐng)導時,該領(lǐng)導表示:“我們的學生不可能去當‘藍領(lǐng)’。”對此,你怎么看?


  【參考解析】


  當前,我國正在大力倡導構(gòu)建社會主義和諧社會。而一個社會的和諧,必然要體現(xiàn)在這個社會中每一個社會成員的勞動都是公平的,每一個勞動者都是值得尊敬的。而目前,我國有部分人卻在思想觀念上存在著對職業(yè)認識上的偏差。一些人認為從事一些技術(shù)工作,干一些臟活、重活、累活的藍領(lǐng)工作是卑賤的,是沒有面子的。只有去外企、國企,從事IT等工作才是高貴的。甚至就連一些教育工作者也抱有這種錯誤的想法去教育學生。我認為,這種人為的給工作劃分三六九等的觀念是十分錯誤的,任其蔓延,必然會會對年青一代的就業(yè)觀念產(chǎn)生錯誤的引導。


  俗話說“三百六十行,行行出狀元”。職業(yè)本身并沒有高低貴賤之分,任何人只要努力工作都可以在他所從事的行業(yè)里發(fā)揮出其應(yīng)有的價值。現(xiàn)實生活中,所謂的白領(lǐng)工作也并非都受到企業(yè)家的認同,據(jù)調(diào)查,目前社會最需要的就是藍領(lǐng)技術(shù)工人,一些企業(yè)甚至開除巨額報酬來吸引優(yōu)秀的技術(shù)職工。如果高校教育工作者看不到這種社會人才需求形式的變化,依然抱錯誤的認識,必然會導致學校在人才培養(yǎng)方面與社會需求脫節(jié),也會導致大學生的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差,不利于大學生就業(yè)。出現(xiàn)這種對職業(yè)認識的偏差,我認為原因主要在以下幾個方面。


  第一,一些人對我國的人才發(fā)展戰(zhàn)略,政府倡導的職業(yè)觀念沒有深入的學習和了解。使自己對職業(yè)的認識觀念還停留在過去的傳統(tǒng)思維模式上。還有一些人缺乏對目前社會人才需求現(xiàn)實的足夠的認識,與社會脫節(jié)。


  第二,政府教育主管部門對職業(yè)技術(shù)類院校的重視程度不夠,投入力度不足,技術(shù)類院校自身發(fā)展不完善。導致了技術(shù)類院校的社會地位不高。使得人們對技術(shù)工人產(chǎn)生了偏見。


  第三,受我國長期以來的應(yīng)試教育的影響,學校過于關(guān)注教學育人,而忽視了對社會發(fā)展的關(guān)注。一些教育管理者的思想意識沒有及時跟上時代的轉(zhuǎn)變。在專業(yè)設(shè)置以及技術(shù)人才培養(yǎng)方面,缺乏培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)教學理念的影響下,我國大學主要以學習專業(yè)知識為主,忽視了技能的學習。


  要想解決上述問題,糾正人們的錯誤認識,改革大學人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)社會人才的合理配置,真正將國家的人才發(fā)展培養(yǎng)戰(zhàn)略深入的貫徹和落實下去。我認為應(yīng)從以下幾個方面著手。


  第一,政府要加大國家人才戰(zhàn)略的宣傳力度、加大宣傳投入、創(chuàng)新宣傳模式、提升宣傳效果。政府可以舉辦一些研討會,就“當前社會需要什么樣的人才”以及“學校應(yīng)當如何培養(yǎng)人才”等問題邀請一些知名企業(yè)家、學校管理者、專家學者、大學生代表參加研討,并且政府可以通過主流媒體進行轉(zhuǎn)播,讓社會公眾有一個接觸學習的機會,加深人們對“藍領(lǐng)人才”的認識。政府還可以針對高校管理人員定期舉行培訓班,通過集中學習的方式,來讓教育主管領(lǐng)導學習領(lǐng)會傳達好國家的人才戰(zhàn)略。此外,政府還要加大對高校人才培養(yǎng)的投入力度,在高校興建一些藍領(lǐng)人才培養(yǎng)基地,并引導企業(yè)參與進來,構(gòu)建起校企共建的人才培養(yǎng)模式。同時,政府還應(yīng)加大對技術(shù)類院校的扶植力度,在211院校中增加一些優(yōu)秀的技術(shù)類院校,改善技術(shù)類院校的目前的經(jīng)營狀況。逐步轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗λ{領(lǐng)人才的錯誤認識。


  高校自身也要切實行動起來,在注重教學質(zhì)量的同時,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。真正起到培養(yǎng)人才、發(fā)展人才的作用。大學生自身也要行動起來,樹立一個正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀。根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長,選擇一個適合自己的職業(yè)。


  第二題:你單位決定組織一次公益活動,組織員工去公園撿垃圾,請問你怎么進行宣傳?


  【參考解析】


  當前,我國正在致力于構(gòu)建環(huán)境友好型社會,政府也一直大力倡導“愛護公益環(huán)境,共建和諧家園?!蔽覇挝唤M織這樣一個公益活動,不僅是貫徹落實國家相關(guān)政策的體現(xiàn),也有助于提升我們單位同事的公益環(huán)保意識,并且還能通過此次活動,起到很好的宣傳示范作用,提高社會公眾的公益環(huán)保意識。因此,此次活動具有十分突出的意義。具體我會從以下幾個方面做好宣傳工作。


  第一,我會與負責此次活動的同事取得聯(lián)系,掌握此次公益活動的詳細信息。包括此次公益活動的目的、時間、地點、所需物品、注意事項等。此外,我還會認真學習國家關(guān)于構(gòu)建環(huán)境友好型以及資源節(jié)約型社會的一些文件精神,以便于能夠結(jié)合此次公益活動,更好的向同事們宣傳國家的相關(guān)政策。然后,我會制定一份詳細的宣傳計劃,包括此次公益活動宣傳的具體方式、宣傳工作流程、時間安排、經(jīng)費預(yù)算、以及宣傳所需的物品條幅等。同時,我還會草擬一份“以愛護公共環(huán)境、熱心公益事業(yè)、共建和諧家園”為主題的倡議書。就國家的相關(guān)政策、開展愛護環(huán)境公益活動的意義進行說明,倡議大家保護公共環(huán)境、不隨意丟棄垃圾、垃圾分類處理、共建美好家園。待我的宣傳計劃和倡議書草擬完成后,我會呈報給領(lǐng)導進行審核。待領(lǐng)導審核通過以后,我會按照宣傳計劃具體落實。


  第三,為了擴大宣傳效果,我會積極的聯(lián)系相關(guān)媒體,就我們此次活動的情況進行說明,以尋求他們配合我們開展宣傳,號召市民愛護公益環(huán)境,共建和諧家園。同時,我還會及時的在單位內(nèi)部網(wǎng)站以及公告欄上發(fā)出活動的倡議和通知。希望各位同事積極參與,并號召更多的朋友來參加我們的公益活動。此外,我還會安排相關(guān)工作人員提前制作宣傳橫幅以及宣傳標語,并且與公園的管理工作人員取得聯(lián)系,向他們說明情況,協(xié)商懸掛宣傳橫幅以及張貼標語的具體位置,以保障宣傳活動順利開展。屆時我會組織工作人員,按照事先與公園管理方協(xié)商好的位置,將條幅和標語掛在公園顯眼的地方進行宣傳。最后,我會邀請相關(guān)媒體對本次活動進行實時報道。此次,活動進行當中,我會隨著與領(lǐng)導溝通,向其匯報活動的進展情況,并且聽取其指示。


  本次活動結(jié)束后,我會將活動的照片、成果以及表現(xiàn)優(yōu)秀的個人材料進行整理,進行進一步的宣傳報道,以擴大宣傳效果,向全社會灌輸愛護公益環(huán)境,不亂丟垃圾的意識。最后,我會將此次活動的宣傳工作寫一份書面總結(jié)報告,呈報給領(lǐng)導,聽取領(lǐng)導的意見。


  第三題:你和小王共同參加單位推優(yōu)評選的競爭,在這個過程中,有人舉報小王拉票,領(lǐng)導經(jīng)過查證后發(fā)現(xiàn)確有其事后取消了小王的資格,優(yōu)秀名額就給了你。小王事后到處說是你舉報的,有些同事和領(lǐng)導也這么認為。請問你該怎么處理?


  【參考解析】


  推優(yōu)評選的目的是為了鼓勵先進鞭策落后。小王和我能夠共同參與此次評選,說明我們倆平時的工作都是比較優(yōu)秀的。這也說明了我們單位在培養(yǎng)年輕人才方面的工作是卓有成效的。此次評選對于我個人而言,我更看重的是自己平時的努力工作得到了領(lǐng)導和同事們的認可,而不是評選的結(jié)果。像小王那樣拉選票的方式我認為是不可取的,這說明小王在推優(yōu)評選的認識上還存在誤差。領(lǐng)導查證后取消了小王的資格,這種做法可以使小王認識到錯誤的嚴重性,是值得肯定的。而小王事后認為舉報人是我,而且到處跟別人宣揚,給我造成了一定的影響。我認為應(yīng)當采取以下幾點措施進行化解。


  首先,如果我自己確實在有意無意中向領(lǐng)導反映過此事,那么我會找一個合適的時機,單獨的找小王談心。先從一些輕松的話題談起,然后逐漸將話題轉(zhuǎn)移到此次推優(yōu)評選中來,向小王說清楚事情的來龍去脈,并誠懇的向小王道歉,以解開小王心中的疙瘩。然后,我會就推優(yōu)評選的態(tài)度向小王進行說明。并且坦誠的說出我對推優(yōu)評選的一些看法,使小王真正的認識到自己的錯誤。我相信,小王能夠被領(lǐng)導和同事們舉薦參加此次評選,說明他是一個明事理的好同志。待我向他敞開心扉以后,一定可以化解他心中的心結(jié)。


  其次,如果此次的確不是我向領(lǐng)導反映的,我也會在一個恰當?shù)臅r機向小王予以澄清,避免由于誤會加深,影響到我與他之間的團結(jié),破壞單位內(nèi)部和諧的氛圍。同時,我也會找一個與我們關(guān)系都比較好的同事,向他說明情況,懇請他代我給小王做一下思想工作,使其能夠真正的認識到自己的錯誤,并且避免對我產(chǎn)生不必要的誤會。


  針對其他領(lǐng)導和同事因為小王散布對我不利的言論,而對我產(chǎn)生的一些看法。我相信,只要小王能夠認識到事情的真相,并且認識到自己的錯誤,就一定會主動的幫助我進行澄清。并且,我也相信自己的對同事的態(tài)度以及對工作的熱忱大家都是有目共睹的,相信流言蜚語的人畢竟只是少數(shù)。隨著他們對我認識的加深,這種流言一定會不攻自破。


  最后,通過這件事情也使我懂得了平時一定要善于處理與領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系。要信賴領(lǐng)導,多主動找領(lǐng)導匯報工作和匯報思想。及時完成領(lǐng)導安排給我的各項任務(wù)。同時,要與同事和睦相處,在工作上與同事配合好,多聽取同事的意見,不在背后議論同事。路遙知馬力,我相信,我的表現(xiàn)一定會得到領(lǐng)導和同事們的認可。


  第四題:春節(jié)期間,小區(qū)居民在井蓋上燃放鞭炮,導致天然氣管道爆裂,領(lǐng)導讓你負責處理,請問你應(yīng)該怎么做?


  【參考解析】


  春節(jié)是闔家歡樂的日子,在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗,但是這項活動往往也存在著較大的安全隱患,像題目中所說的,小區(qū)居民在井蓋燃放鞭炮,導致天然氣管道爆裂的事件,這無疑會給居民的人身及財產(chǎn)安全造成威脅,給居民的正常生活秩序帶來不便。因此在領(lǐng)導將這件事交給我處理后,我會果斷采取行動。


  第一,迅速趕往事故現(xiàn)場,同時與消防部門和公安部門取得聯(lián)系。消防部門負責撲滅火源,控制事故發(fā)展態(tài)勢;公安部門負責維護小區(qū)秩序,避免小區(qū)以及附近居民發(fā)生騷動。聯(lián)系天然氣公司,告知其事故地點并說明現(xiàn)場情況,以便對方及時派專門的維修人員來小區(qū)進行檢查和維修,不影響居民的正常工作和生活。


  第二,在事故現(xiàn)場設(shè)置隔離帶,避免小區(qū)居民尤其是兒童靠近,以免發(fā)生不必要的傷害。同時安排專門的工作人員在隔離帶附近巡邏,維護事故現(xiàn)場附近秩序,以應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)情況。


  第三,盡快查清此次事故的原因,并對小區(qū)負責人進行批評教育,另外,利用喇叭對小區(qū)居民進行安全宣傳教育;在小區(qū)張貼安全防火宣傳圖片,并張貼國家有關(guān)煙花爆竹燃放的規(guī)定,增強宣傳效應(yīng),還要在我單位轄區(qū)增加安保人員,增加警力,實行輪班制,24小時對小區(qū)進行巡邏,提高對所轄小區(qū)安全的保障,避免此類事故的發(fā)生,讓大家過個安樂祥和的新年。我也相信大家經(jīng)過此次事故會吸取教訓,以后會多加注意,不在違規(guī)地點燃放煙花爆竹。


  最后,將此次事故的前因后果進行匯總和整理,寫成相關(guān)的報告,向領(lǐng)導匯報。自己同時對此次事件進行個人總結(jié),以便以后工作中出現(xiàn)類似的情況可以借用。



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