政法干警類考試的考試內(nèi)容中民法是獨(dú)立的科目，對(duì)于民法的復(fù)習(xí)，就顯得尤為重要。而民法中的內(nèi)容眾多，那么，如何來(lái)把握重點(diǎn)，如何來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，就是考生面臨的首要問(wèn)題。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.xiangyangzhi.com/）通過(guò)總結(jié)，民法分為以下兩大部分，總論和分論，總論主要關(guān)于民法的基本原則，民事主體，民事客體，民事法律關(guān)系，時(shí)效以及代理制度；分論分為以下部分，物權(quán)，債權(quán)，人身權(quán)，繼承權(quán)，廣義的民法，在分論部分還包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
對(duì)于民法來(lái)說(shuō)，對(duì)于總論的把握很關(guān)鍵，總論起到提綱挈領(lǐng)的作用。對(duì)于民法原則的把握，對(duì)于理解分則的具體表述，有很大的幫助作用。而總論中的民事主體，代理制度，時(shí)效制度又是?？嫉膬?nèi)容。必須予以足夠重視。
通過(guò)兩道題，我們來(lái)看下民法的復(fù)習(xí)思路。
例題1.張某11歲，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)常在其學(xué)校門口的小賣部買零食和一些學(xué)習(xí)用品，部分賒賬，年終時(shí)共欠小賣部340元，小賣部老板拿著帳單要求張某父親付款，遭到張某父親拒絕。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是無(wú)效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，無(wú)需賠償
B.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法有效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)付款
C.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是無(wú)效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)賠償
D.張某購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法有效的民事行為，應(yīng)當(dāng)由其自己付款，不應(yīng)當(dāng)由其父親付款
【答案】B
【解析】《民法通則》第12條規(guī)定“十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)?！?1歲的張某是限制民事行為能力人，購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為應(yīng)該屬于他可以進(jìn)行的“與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)”。由此可見(jiàn)，張某的行為屬于合法民事行為?！睹穹ㄍ▌t》第16條規(guī)定“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人?！薄睹穹ㄍ▌t》第14條規(guī)定“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是他的法定代理人?！币虼?，張某的父親作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)付款。由上可見(jiàn)，張某的購(gòu)買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)付款 ，所以，正確答案是B。
再比如關(guān)于代理的真題。
例題2.孫某委托吳某為代理人購(gòu)買一批貨物，吳某的下列行為中，違反法律規(guī)定的是：（ ）
A.吳某生重病，停止了購(gòu)買貨物事宜，并通知了孫某
B.及時(shí)將購(gòu)買貨物過(guò)程中的情況報(bào)告給孫某
C.經(jīng)孫某同意，另行委托林某，辦理購(gòu)買貨物事宜
D.與陸某惡意串通，以明顯不合理的高價(jià)購(gòu)入一批貨物
【答案】D
【解析】《民法通則》第66條規(guī)定“代理人和第三人串通，損害被代理人的利益的，由代理人和第三人負(fù)連帶責(zé)任?！?/p>
【知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展】本題考查民法中代理權(quán)行使的禁止事項(xiàng)。民法中禁止代理權(quán)濫用，而濫用代理權(quán)體現(xiàn)在以下方面：第一，自己代理，自己代理指代理人代理被代理人以自己為相對(duì)人實(shí)施同一民事法律行為，如甲代理乙和甲本人簽訂合同；第二，雙方代理，雙方代理指代理人同時(shí)代理雙方當(dāng)事人來(lái)從事同一民事法律行為，如律師代理原被告雙方訴訟的；第三，惡意串通代理，惡意串通代理指代理人和第三人串通損害被代理人利益的行為。
通過(guò)以上兩道真題，可以看出民法的復(fù)習(xí)應(yīng)注意法條和理論相結(jié)合。對(duì)于法條的準(zhǔn)確理解，便于答題，而對(duì)法條的準(zhǔn)確理解，又源于對(duì)于理論知識(shí)的掌握和應(yīng)用。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.xiangyangzhi.com/）提醒考生要注意學(xué)和練相結(jié)合，來(lái)從宏觀和微觀把握一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
